Horaires du cabinet de psychomotricité

J’ai le plaisir de vous annoncer l’arrivée de ma collègue Joanna CARRIÇO à partir du 1e septembre 2020. Elle prendra en soin vos enfants sur la journée du mercredi.

Le cabinet de psychomotricité sera donc ouvert tous les jours, du lundi au vendredi, et le samedi matin.

Nouvelles conditions d’accueil Covid 19

Voici l’infographie que j’ai réalisé en vue de la réouverture du cabinet lundi 11 mai.

Pour les bébés, pensez à apporter un lange pour éviter de poser votre bébé à même le tapis malgré la désinfection.

Pour les enfants qui viennent pour les troubles graphomoteurs, pensez à prendre sa trousse personnelle.

Les paiements seront possibles par virement bancaire. Dans le cas où vous payez par chèque, préparez le à la maison ou amenez votre stylo. Evitez le paiement en espèce.

Je reste disponible pour toute question supplémentaire.

A très bientôt

Céline Waroquier, psychomotricienne D.E

Covid19 – fiches conseils de l’hôpital Robert DEBRE

Voici quelques fiches pratiques éditées par l hopital Robert Debré pour accompagner les enfants atteints de TSA ou encore de TDA/H et leur famille, en cette période de confinement

Covid19 et TSA, que faire durant le confinement : https://22a23e72-e17d-416b-93e0-414f2e0dd6c5.filesusr.com/…

Comment gérer l anxiété de votre enfant
https://22a23e72-e17d-416b-93e0-414f2e0dd6c5.filesusr.com/…

Conseils aux parents d enfants avec TDAH
https://handicap.gouv.fr/…/coronavirus-les-conseils-du-prof…

J ai hâte de vous retrouver, je reste disponible par téléphone ou par email.
En attendant, restez chez vous et prenez soin de vous.

Céline WAROQUIER

Fermeture du cabinet et activités psychomotrices pendant le confinement

En respect avec les consignes données par l’ARS, le cabinet de psychomotricité sera fermé et les prises en charge suspendues jusqu’à nouvel ordre. Je reste joignable par téléphone ou par email si vous avez des questions autour du développement psychomoteur de votre enfant.

Vous pouvez aussi piocher quelques idées de jeux pour stimuler le développement psychomoteur de votre enfant sur mon compte instagram https://www.instagram.com/psychomot94/

Prenez soin de vous!

Les enfants et les écrans

L’usage des écrans dans l’enfance et la petite enfance sont au cœur des débats dans notre société moderne. Ils suscitent l’attrait unanime des petits, permettent d’attirer leur attention et rendent bien « service » lorsque le calme est nécessaire (temps d’attente, trajets en voiture, repas difficiles, stopper une colère…). Ils donnent parfois l’illusion, avec les programmes dédiés, d’être un outil éducatif voir d’apprentissage.

Pour autant, les effets nocifs des écrans sont démontrés à l’heure actuelle sur le développement psychomoteur des petits, et des plus grands, avec des retraits relationnels, un retard de langage, des troubles du comportement et de l’attention, une pauvreté d’accès à l’imaginaire, dans les manipulations…

Lors des trois premières années, le cerveau du bébé se développe à grande vitesse, au fil des expériences sensorimotrices, et des interactions qu’il développe avec son environnement.

Jusqu’à 7-8 ans, l’enfant ne différencie pas une publicité d’un documentaire, le réel du factice.

L’étude conduite par deux médecins allemands en 2006, sur une population de près de 2 000 élèves, âgés de 5 et 6 ans, est édifiante.

Les médecins ont demandé aux enfants de dessiner un bonhomme. Plus les enfants regardent la télévision, plus le bonhomme qu’ils dessinent est simplifié : pas de cheveux, pas d’oreilles, jambes représentées par un trait, etc.

Je partage alors une infographie pour avoir des repères sur les temps d’utilisation et le type de document approprié selon l’âge de l’enfant.

Enfant ecrans temps psychomotricienne

Voici également une auto-évaluation sur la consommation des écrans dans nos foyers réalisé par le centre de référence des troubles du langage et des apprentissages de l’hôpital Raymond Poincaré, et les recommandations associées.

Pour conclure, quelques conseils quand à l’usage des écrans:

  • limiter le temps d’utilisation selon l’age de l’enfant, et déterminer les moments adéquats de visionnage dans la journée
  • bannir les écrans des chambres
  • éteindre la télévision lorsque personne ne la regarde
  • choisir le contenu avec l’enfant, et rester avec lui lors du visionnage pour favoriser les échanges autour de ce qui a été vu

Waroquier Céline, psychomotricienne D.E

Pour aller plus loin:

Quel est l’impact des écrans sur les yeux de nos enfants? ANAE Formations

Tablette, smartphone, console, télé, ordi… Faut-il les interdire aux enfants ? INSERM

Livret de Repérage des Troubles du Neuro-développement

L’ANECAMSP partage un livret édité consacré au repérage précoce des Troubles du Neuro-développement.

Il a pour mission d aider les médecins à dépister les troubles précoces du neuro-développement (0 -7 ans).
Selon l’âge de l enfants différents critères du développement psychomoteur ont été retenus. Ils mettent aussi en avant les signes d alerte.

Parents, ce livret vous permet de vous poser les bonnes questions, et d’ouvrir la conversation avec votre pédiatre. Le médecin pourra décider d’inclure l enfant dans un protocole de soins mis en place par les Plateformes de Coordination et d’Orientation pour espérer une prise en charge plus rapide.

Le psychomotricien fait partie des partenaires de soins. Un forfait couvrant la prise en charge sur 12 mois pourra être mis en place.

A lire et partager sans modération !